お役立ちラボ

社会全体のICT化に伴い、学校教育も情報化され「教育のデジタル化」が加速しました。Society 5.0時代を生きる子供たちに、文部科学省が取り組んでいる「GIGAスクール構想（生徒１人１台の学習用端末とネットワークの整備を整える）」を実現することで生じる「教育現場の課題」について、解説していきます

2021年度より、全国の中学校ではプログラミング教育が必修化となり、技術を盲目的に信用し、楽しく使うだけでなく、技術を上手に活用することによって、社会課題をどう解決していくかという姿勢を養う目的で進められています。ここでは、中学校におけるプログラミング教育について解説していきます。

プログラミング教育は、2020年度から小学校、2021年度から中学校で必修化されていて、2022年度から高等学校で必修化されます。ここでは、プログラミング教育が、どのような目的により必修化され、学校教育に組み込まれているのか、事例を元に詳しくご紹介していきます。

テクノロジーがオンラインと現実の空間を繋いで社会問題を解決してくれる「Society5.0」の時代に備えるべく、子どもたちは、学校教育の中で、情報技術を手段として活用する力を身に付けていく必要があります。ここでは、高校におけるプログラミング教育について解説していきます。

2022年度から高等学校の学習指導要領が改訂され、情報科においては選択必履修だった「社会と情報」と「情報の科学」が「情報I」に集約されて、必履修科目になりました。文部科学省によって、言語能力と同様「学習の基盤となる資質・能力」と位置付けられた「ICT教育」について、ご紹介していきます。

千葉県市川市にある日出学園中学校・高等学校では、校風や在校生の日常を少しでも感じてもらえるように、人工知能（AI）を活用した「チャットボット」作りを行っています。ここでは、いち早く最先端の体験型学習を取り入れている「日出学園中学校・高等学校」のチャットボット作りについて、ご紹介していきます。